کارورزی دانشگاه پیام نور

مقدمه

به منظور دسترسی همگانی تحصیلات تکمیلی درایران اسلامی ،

دانشگاه پیام نور براساس تصمیمات جلسات ۹۴ مورخ ۲۷/۸/۶۵ و۹۷

مورخ ۲۵/۹/۶۵ شورایعالی انقلاب فرهنگی عملاً با پذیرش اولین گروه

دانشجو در مهرماه ۱۳۶۷ تأسیس شد.این دانشگاه پس از تأسیس،

با پذیرش اولین گروه دانشجویی خود در ۵ رشته تحصیلیودر ۲۸

مرکز باقیمانده از دانشگاه ابوریحان بیرونی ودانشگاه آزاد ایران ازمهرماهسال تحصیلی ۶۸-۱۳۶۷ فعالیت آموزشی خود را‌ آغاز کرد.

توسعه دانشگاهوتأسیس شعب جدید از محل کمک های مردمی و محلی وامکانات مهیا شده از سوی هیأت مؤسسانجام می شود.

یکی از ارکان توسعه علمی کشور گسترش آموزش است که رشد اجتماعی و شکوفایی استعدادها را به همراه دارد

و زمینه‏ساز خلاقیتهای انسانی است. آموزشهای متعارف و جاری به تنهایی برای برقراری این رکن مهم کافی نیست.

توجه به روشهای جدید آموزشی و اجرای  برنامه‏هایی از قبیل آموزش نیمه حضوری آموزش باز

و از راه دور و آموزش مجازی  برای دستیابی به هدفهای توسعه بسیار ضروری است.

آموزش نیمه حضوری نظامی آموزشی است که، با بهره­گیری از فناوری آموزشی،

استفاده از کتابهای درسی خودآموز و دانشجو محوری در یادگیری، ضرورت حضور دانشجو در کلاسهای درسی را کاهش میدهد.

و در واقع، در این نوع آموزش  عملاٌ می توان کلاسهای تدریس را به کلاسهای مرور درس و رفع اشکال گروهی تبدیل کرد.

مزایای این نظام آموزشی عبارت است از دانشجو محوری،  امکان مطالعه مستقل،

پوشش فراگیر،  ارائه دروس در وقت کمتر از لحاظ حضور ضروری دانشجو و،  در نتیجه،

کاهش هزینه ها و وابستگی کمتر به الزامات آموزشی نسبت به روشهای مرسوم،  و در عین حال، اثربخشی آموزش.