تطبیق   =عمل قرار گرفتن دو یا چند پدیده درکنار هم وتجزیه و تحلیل آن ها جهت یافتن تفاوت ها و شباهت ها =مقایسه

درکارهای روزمره به کار می رود.

مطالعات تطبیقی در  آ.پ:

دانشی جهت شناسایی ،تحلیل ومقایسه شباهت ها و تفاوت های پدیده های تربیتی

در داخل یا بین نظام های آ.پ کشورها باتوجه به عوامل (اجتماعی ،مذهبی ،اقتصادی ،سیاسی )موثّر درشکل گیری آنها

-بررسی های تطبیقی با اهداف زیر انجام میشود :

۱-کشف حقایق و مسائل تربیتی کشورخود از طریق تحلیل و شناخت مسائل نظامهای آموزشی کشورهای دیگر :

پی بردن به نقاط ضعف و قوت نظام تربیتی کشور خود و فراهم سازی زمینه حل مسائل آن وکمک به مسئولان .

در می یابیم دیگران چه اقداماتی کرده ا ند وچه تدابیری برای حل مشکلات اتخاذ کرده اند .

کاهش ضریب اشتباه مجریان( از طریق آگاهی از تغییرات در سیاست کلی کشورهای دیگر یا

رویدادهای فرهنگی ،اقتصادی ،فنی و در نتیجه تاثیر در نظام آموزشی )