پروژه مقایسه‏ ی رابطه‌ی خلاقیّت فرزندان در خانواده‏های تک فرزندی با خانواده‏های چند فرزندی در شهرستان رشت

چکیده

خلاقیّت، بکارگیری توانائیهای ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید است.

خلاقیت به چگونگی تفکر انسان و نتیجه آن بستگی دارد و

ثانیا مشتمل بر یافتن راهها و روش های جدید و موثر می باشد.

بنابراین بدون وجود سه ویژگی اساسی: ذهنی بودن، نوبودن و موثر بودن نمی توان لفظ خلاقیت را بر یک فرآیند و فعالیت ذهنی و یا عملکرد اطلاق نمود. پرورش کودک از دو عامل تأثیر می‌گیرند عواملی که حضور دارند و عواملی که غایب هستند. کودک تک فرزند در خانواده‌ای رشد می‌کند که افراد بالغ در آن حضور دارند و کودک دیگری نیست که بتواند با او ارتباط برقرار کند. هردوی این عوامل، نقشی مهم در پرورش کودکان تک فرزند دارد. و شاید این خود عاملی برای سنجش خلاقیّت باشد. والدین باید به فرزند خود کمک کنند تا او بتواند با کودکان هم‌سن و سالش بازی کند. مدرسه یکی از مکان‌هائی است که چنین فرصتی را در اختیار کودکان قرار می‌دهد، ولی کافی نیست و باید فرصت‌های دیگری را نیز مهیا کرد تا کودک بتواند با دوستان هم‌سن و سالش ارتباط برقرار و به بلوغ و عاقلانه‌شدن احساسات خود کمک کند. حال خواه در خانواده‏ی تک فرزندی باشد یا حواه در خاندواده‌ی چند فرزندی، کودک می‏باید بستری برای رشد خلاقیت داشته باشد.

کلمات کلیدی: خلاقیّت – تعداد فرزندان و خلاقیّت – تفاوت خلاقیّت در بین فرزندان خانواده‌ها