بررسی رابطه بهداشت روانی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر رشت

امروزه آموزش و پرورش و آموزش عالی در مقام کشورها از اهمیت قابل ملاحظه ای برخوردار است

و نقش آن در رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی غر قابل انکار است.

ولی با وجود سرمایه گذاری های بسیاری که در این امر صورت  می گیرد

و هر ساله بودجه کلانی به این امر اختصاص داده می شود.

باز ما شاهد توقف، شکست و پسروی تحصیلی هستیم. این علت ها با سیستم ایمنی و روانی فرد ارتباط دارد.

سیستم روانی سالم می تواند با دگرگونی های اجتماعی به مقابله و ناسازگاری برخیزد.

انسان اصالتاً موجودی است اجتماعی و جنبه اجتماعی رشد کودک و اساس زندگی او را تشکیل می دهد.

برای اینکه کودکان و نوجوانان از رشد مطلوب اجتماعی برخوردار باشند

لازم است نگرش مثبت نسبت به افراد و فعالیت های اجتماعی مثبت در آنها ایجاد گردد.

و برای اینکه کودکان نگرش مثبتی به برقراری ارتباط اجتماعی با دیگران داشته باشند می بایست از تجارب دلپذیر و خوشایند اجتماعی بهره مند شوند،

در این میان، خانواده، معلمان، دستان و به طور کلی همه کسانی که در اطراف نوجوانان قرار دارند در رشد اجتماعی آن نقش بسزایی ایفا می کنند.

این گروهها در انتقال هنجارها و ارزشهای جامعه به نوجوانان نقش حساسی را بر عهده دارند

با توجه به آن عزت نفس یکی از عوامل مهمی است که در رشد مطلوب شخصیت نوجوانان نقش ایفا می کند.